ANA SAYFA
ÇOCUKLARA
GENÇLERE
YETİŞKİNLERE
ANA-BABALARA
ENGELLİLERE
PROFESYONELLERE
BAYİLİK-TEMSİLCİLİK
EĞİTİMCİLERİMİZ
BASINDA Happy Kids
DÜŞÜNCE ATÖLYESİ
PROJE SEPETİ
REFERANSLARIMIZ
GELİN TANIŞ OLALIM
YASAL UYARI
GÖNÜLLÜLÜK BAŞVURUSU
İNSAN KAYNAKLARI
SİTE İSTATİSTİKLERİ
İLETİŞİM
AB PROJELERİ
   
   
 
 
 
 
 

Romanya'da bir anaokulunda

Romanya'da bir eğitim sempozyumunda konuşmacı

İtalya'da Kadın Girişimciliği ve Kadının Sosyal ve Toplumsal Yaşama Katılımı adlı projede

İtalya'da proje toplantısında İngiliz ortaklarla

İsveç'te

İsveç'te Filipin ve İspanya'dan gelen üniversite öğrencileriyle..

 

Romadan ayrılış öncesi

Slovenya ve Slovakya'dan konuklarla Happy Kids'te

KBDD Proje toplantısı

Özel Irmak Okullarında Comenius Projesi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
   
 

 


 

 

 

 

 

 

  Lifelong Learning Programme
  (Hayat Boyu Öğrenme)
 

Grundtvig Projeleri

 

Grundtvig Nedir?

Grundtvig, Avrupa Birliği'nin yürüttüğü Eğitim ve Gençlik Programlarından  biri olup, yetişkin eğitimini ve yaşam boyu öğrenimi kapsamaktadır.

 

 

AVRUPA KOMİSYONUNUN YETİŞKİN EĞİTİMİNDE ÖNCELİKLERİ

  1. Eğitime olan talebi artırmak
  2. Öğrenici ile eğitim fırsatlarını buluşturmak
  3. Bilgilendirme, rehberlik ve yönlendirme
  4. Temel beceriler
  5. Yenilikçi pedagojik teknikler
  6. Öğrenmeye para ve zaman ayırma

 HEDEF KİTLE (YETİŞKİNLER)

  1. 25 yaşın üstündeki herkes
  2. GRUNDTVIG, örgün eğitimini tamamlayamamış 25 yaşın altındaki bireyleri de “yetişkin” kabul etmektedir.

 ÖNCELİKLİ HEDEF KİTLE

  1. Özel eğitim ihtiyacı olan yetişkinler, özürlüler, yaşlılar,
  2. Temel eğitim ve niteliklerden yoksun yetişkinler, kadınlar,
  3. Kırsal ya da sosyo-ekonomik açıdan geri kalmış yörelerde yaşayanlar
  4. Kendilerine ulaşılması güç gruplar, etnik gruplar.

GRUNDTVIG Programı Ne Sağlar ?

  1. Eğlencelidir. Öğrenme ve öğretme motivasyonunu artırır.
  2. Diyalog kurma fırsatı sağlar.
  3. Yeni öğretim yöntemlerinin ve yaklaşımlarının öğrenilmesine fırsat verir.
  4. Öğretim ve öğrenim deneyimlerinin paylaşılmasını, üstüne yenilikler katılmasını sağlar.
  5. Kurumun yeni bağlantılar oluşturmasını,
  6. Kurumun imajının yükselmesini,
  7. Bizzat Avrupa deneyiminin yaşanmasını,
  8. Ön yargıların yok olmasını ve başka kültürlerin ve toplumların anlaşılmasını,
  9. Yeni arkadaşlıkların kurulmasını,
  10. Herkesin eğitime karşı daha olumlu yaklaşmasını ve öneminin anlaşılmasını,

GRUNDTVİG PROGRAMI KATILIMCI ÜLKELERİ

Grundtvig programına

 -27 AB ülkesi

(Belçika, Danimarka, Almanya, İngiltere, İspanya, Fransa, İrlanda, İtalya, Estonya, Lüksemburg, Hollanda, Avusturya, Portekiz, Finlandiya, İsveç, Bulgaristan, Yunanistan, Romanya, Polonya, Slovak Cumhuriyeti, Slovenya, Güney Kıbrıs, Litvanya, Malta, Çek Cumhuriyeti, Letonya, Macaristan)

- 3 EFTA ülkesi

(İzlanda, Lihtenştayn, Norveç)

- Ve aday ülke olarak TÜRKİYE

KATILMAKTADIR..

 

GRUNDTVİG PROGRAMINDAN KİMLER YARARLANABİLİR?

  • Yetişkin eğitimindeki öğreniciler,
  • Yetişkin eğitimindeki öğrenme fırsatları sunan kurumlar ve kuruluşlar,
  • Yetişkin eğitimindeki öğrenme fırsatları sunan kurumlar ve kuruluşlardaki öğretmenler ve diğer personel,
  • Yetişkin eğitimi personelinin temel veya ileri düzey eğitiminde yer alanların dernekleri ve temsilcileri,
  • Yetişkin eğitiminin herhangi bir yönü ile ilgili rehberlik, danışmanlık ve enformasyon hizmetleri sağlayan kuruluşlar,
  • Yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde yetişkin eğitiminin herhangi bir yönü ile ilgili sistemler ve politikalardan sorumlu olan kişiler ve organlar,
  • Hayatboyu öğrenmenin herhangi bir yönü ile ilgili rehberlik, danışmanlık ve enformasyon hizmetleri sağlayan kuruluşlar,
  • Yerel; bölgesel ve ulusal düzeyde  Hayatboyu öğrenme ve mesleki eğitimin tüm yönleri ile ilgili sistemler ve politikalardan sorumlu olan kişiler ve organlar,
  • Yetişkin eğitimi konuları ile ilgili araştırma merkezleri ve organları,
  • İşletmeler
  • Yükseköğretim kurumları,
  • Kâr amacı gütmeyen kuruluşlar, gönüllü kuruluşlar, Sivil Toplum Kuruluşları.

 

GRUNDTVİG  PROGRAMININ ALT FAALİYETLERİ

 

 

Bireysel Hareketlilik Bireysel Yetişkin Öğrenci Hareketliliği GRU - 1
Bireysel Hareketlilik Yetişkin Eğitimi Öğretmenleri ve Öğretmen Adayları İçin Öğretmenlik Deneyimi GRU- 2
Bireysel Hareketlilik Yetişkin Eğitimi Personeli İçin Hizmet İçi Eğitim GRU - 3
Bireysel Hareketlilik Öğrenme Ortaklıkları için Hazırlık Ziyaretleri GRU - 4
Öğrenme Ortaklıkları   GRU - 5
Çok Taraflı Projeler   GRU - 6
Konulu Ağlar   GRU - 7
Destekleyici Faaliyetler GRU - 8

 

KAYNAK: ULUSAL AJANS WEB SİTESİ

 

AB PROJELERİNDE DESTEK VE DANIŞMANLIK HİZMETİ VERDİĞİMİZ kabul edilmiş PROJELER

 

DESTEK VERDİĞİMİZ PROJELER (2004 - 2005)

SOCRATES GRUNDTVİG ÖĞRENME ORTAKLIKLARI PROJELERİ

  • Kadınlar Birliği ve Dayanışma Derneği için hazırladığımız 'WOMEN ENTERPRISES: To Gain Woman to Ecomoci & Social Life' adlı Socrates Grundtvig Öğrenme Ortaklığı  AB Projesi  kabul edildi. Projenin ilk toplantısı Kasım ayında Ankara'da gerçekleştirilecek.

2005 YILI COMENIUS Projeleri

  • 1) Hasan Ali Yücel İlköğretim Okulu için hazırlamış olduğumuz  Romanya, Finlandiya ve Türkiye'den ortaklardan oluşan 'PARENT AS EDUCATIONAL ASSURANCE FOR THEIR CHILDREN-Okul gelişim Projesi',
  • 2) Masallar Ülkesi Çocuk Yuvası için hazırlamış olduğumuz Romanya, Yunanistan, Slovakya, İspanya ve Türkiye'den ortaklardan oluşan 'CHILDREN CARE FOR THE FUTURE OF PLANET EARTH - Okul Projesi',
  • 3) Necdet Seçkinöz İlköğretim Okulu için hazırlamış olduğumuz İtalya, Romanya, Litvanya, İspanya ve Türkiye'den ortaklardan oluşan 'DIFFIRENT AS ME - Okul Projesi' adlı projeler AB - Ulusal Ajans tarafından kabul edilmiştir. Her üç projede de Happy Kids Sosyal ortak (Associated Partner) olarak yer almaktadır. Projelerin ilk toplantıları Kasım 2005 te gerçekleştirilecek.

 LEONARDO PROJELERİ

  • Kayseri Barosu için hazırlamış olduğumuz 'ÇOCUK SUÇLULUĞUNUN ÖNLENMESİ, KADINLARA ADLİ YARDIM VE ADALET SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI adlı Leonardo Hareketlilik Projesi Ulusal Ajans tarafından kabul edildi.

2005 -2006 YILINDA KABUL EDİLMİŞ PROJELER

PROJE HAZIRLANMASINA DESTEK VERDİĞİMİZ 4 OKULDAN 3 TANESİNİN PROJESİ KABUL EDİLMİŞTİR. GURURLUYUZ!

LEONARDO MOBİLİTY - 2006

  • Doğan Çağlar Ortopedik Engelliler Meslek Lisesi, Ankara, ORTOPEDİK ENGELLİLERİN MESLEK UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI, Gidilecek ülke: İsveç
  • Fatma Muzaffer Mermer Meslek ve Anadolu Meslek Lisesi, Kırşehir, OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA-ORFF UYGULAMALARI VE DİĞER YENİ YAKLAŞIMLAR - ALMANYA'DAN ÖĞRENMEK, Gidilecek ülke:Almanya
  • Mersin Anadolu Kız Meslek ve Meslek Lisesi, Mersin, OKULÖNCESİ DÖNEMDE ENGELLİ ÇOCUKLARIN ENTEGRASYONUNUN UYGULANIŞININ VE BU DÖNEMDEKİ MÜZİK, DRAMA ÇALIŞMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI, Gidilecek ülke:Almanya

COMENIUS OKUL ORTAKLIKLARI- 2006

  • 1) Hasan Ali Yücel İlköğretim Okulu için hazırlamış olduğumuz  Romanya, Finlandiya ve Türkiye'den ortaklardan oluşan 'PARENT AS EDUCATIONAL ASSURANCE FOR THEIR CHILDREN-Okul gelişim Projesi',
  • 2) Masallar Ülkesi Çocuk Yuvası için hazırlamış olduğumuz Romanya, Yunanistan, Slovakya, İspanya ve Türkiye'den ortaklardan oluşan 'CHILDREN CARE FOR THE FUTURE OF PLANET EARTH - Okul Projesi',
  • 3) Türkkonut İlköğretim Okulu, Yenimahalle - Ankara, MAKING OWN MOVIES adlı okul projesi (Koordinatör: Türkkonut İlköğretim Okulu). Ortaklar: Istituto Comprensivo <<G.Pascoli>> Italya, Colegio Nuestra Senora del Carmen, İspanya, KARABÜK FEVZİ ÇAKMAK LİSESİ, Karabük - Türkiye, ADOLPH- DIESTERWEG –SCHULE -Almanya, Crosshall Junior School, İngiltere.
  • 4) KARABÜK FEVZİ ÇAKMAK LİSESİ, Karabük - Türkiye, Türkkonut İlköğretim Okulu (Koordinatör), Yenimahalle - Ankara, MAKING OWN MOVIES adlı okul projesi (Koordinatör: Türkkonut İlköğretim Okulu). Ortaklar: Istituto Comprensivo <<G.Pascoli>> Italya, Colegio Nuestra Senora del Carmen, İspanya, ADOLPH- DIESTERWEG –SCHULE -Almanya, Crosshall Junior School, İngiltere.

GRUNDTVIG 2 LEARNING PARTNERSHIP

  • 1 Mart 2006 Grundtvig 2 Öğrenme Ortaklığı başvurularında YAŞAMBOYU EĞİTİM DERNEĞİ için hazırladığımız, Avusturya - Litvanya ve Türkiyenin ortak olduğu Seniors Learn in Different Ways – special requirements in teaching seniors / 50+ about foreign cultures and languages adlı projemiz de kabul edildi.

 

2006 -2007 YILINDA KABUL EDİLMİŞ PROJELER

  •  

  • Yaşam Boyu Eğitim Derneği'ne hazırladığımız SENIORS LEARN IN DIFFERENT WAYS adlı Grundtvig 2 Öğrenme Ortaklığı Projesi 2. yılında da (2007) kabul edilerek 10.000 Euro fon almaya hak kazandı. Ankara'da 50+ yaşlarında dil öğrenmek isteyenleri bekliyoruz...
  • MUĞLA MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ'ne hazırladığımız 2007 yılı VETPRO Leonardo Mobility Projesi kabul edildi.
  • Hasan Ali Yücel İlköğretim Okulu için hazırladığımız COMENIUS projeleri de 2007 seçmelerinde kabul edildi.
  • Mersin Kız Meslek Lisesi Uygulama Anaokulu için hazırladığımız COMENIUS projeleri de 2007 seçmelerinde kabul edildi.

TRANSFER OF INNOVATION

  • Happy Kids'in de ortak olduğu PRACTICAL ACTION LEARNING SETS FOR COMMUNITY PARTICIPATION  (PALS) adlı LEONARDO  YENİLİK TRANSFERİ PROJESİ 222,530.00 Avro'luk fon kazandı.
  •  

EVET ŞİMDİ DE SİZİNLE İŞBİRLİĞİ YAPMAK İSTİYORUZ... BİZİMLE İLETİŞİME GEÇEBİLİRSİNİZ...

İletişim   Tavsiye edin   Sık kullanılanlara ekle    Giriş Sayfası Yap! Ana sayfa