EĞİTİMCİYSENİZ DAHA YAPACAK ÇOK ŞEY VAR...

Çevreme baktığımda bıkkın, yılgın insanları görmek istemiyorum artık. ‘Yapacak ne var?’ diye bakan gözler yerine, ‘Haydi ne duruyoruz, daha yapacak çok şey var!’ diyerek beni ateşleyecek insanlar olsun istiyorum çevremde. Çocuklarımız için, diğer çocuklar, eşlerimzi, sevgililerimiz, anne-babalarımız, çalıştığımız veya kurduğumuz işyerlerimiz, yaşadığımız apartman ya da ada, yaşadığımız ilçe, il, ülke, dünya, ulusumuz, diğer uluslar, gelecek kuşaklar ve kendimiz için daha yapacak çok şey var.

Hele öğretmen iseniz, hele eğitimciyseniz sizin hiç hakkınız yok durmaya...  Sürekli kendinizi geliştirmek, okumak, düşünmek, yazmak, uygulamak, paylaşmak zorundasınızdır. Bunu sizden kimsenin talep etmesine gerek de yoktur. Bazı meslekler özveri mesleğidir, bazı meslekler toplumun geleceğini olumlu ya da olumsuza dönüştürebilecek olan mesleklerdir. Öğretmenlik te öyle...

Öğretmen kendini her an yenilemek durumundadır. Bunun için de en donanımlı olan meslek kesiminin öğretmenler olması gerekiyor. ‘Aldığımız bu parayla mı...?’ Evet, aldığınız o parayla... Aldığınız ya da alamadığınız o parayla... Öğretmenin kitap okuması gerekir, yeni kaynaklardan yararlanması gerekir. ‘O para...’ yetmiyorsa ortaklaşa almayı denese ya! Böylelikle daha fazla sayıda kaynağa ulaşılmaz olmaz mı? Meslektaşlarıyla, benzer işi yapan diğer kişilerle itap, kaynak, materyal alışverişi olmayan bir öğretmen hem kaynaksızlıktan şikayet etmeye devam edecektir, hem de kendi iç yalnızlığını derinleştirmeye...

Çağın teknolojisini yakından takip eden öğretmenin elinde eğitim materyalleri hazırlamak için ne büyük kaynaklar vardır... Dijital fotoğraf makinası olan, kamerası olan öğretmen kendi eğitim materyalerini kendisi hazırlayabilir. Fiyatların düşmesi ile artık herkesin bir dijital fotoğraf makinası olması mümkün hale geldi.

Fotoğraf makinasını yanına alıp pazara gidebilir mi?

Pazarda fotoğraflar çekebilir mi?

Hangimiz bunları yapıyoruz? Aslında yapabileceğimiz bir şeydir ama yapmıyoruz.

• Meyveler, sebzeler konusunu işlediğimizde pazarda çektiğimiz resimleri, video görüntülerini kullanabilir miyiz?
• Meslekler konusu için materyal toplayabilir miyiz?
• Okulumuzda beslediğimiz evcil hayvanlara (yoksa neden yok?) yiyecek birşeyler toplayabilir miyiz?
• Beden  dili, jest ve mimikler ile ilgili görüntüler yakalayabilir miyiz?
• Bir KAYNAK BANKASI, GÖRÜNTÜ BANKASI işimize yaramaz mı? Bu bankayı kurup her an o bankadaki hesabımıza bir şeyler yatırabilir miyiz?

Bu görüntüleri işlemek için gerekli yazılımları edinmek, onları öğrenmek te gerekecektir. Bu da yeni merak, yeni eğitimcilerden bilgi edinme, yeni arayışlar demektir.. 

Alışılanın dışına çıkmak bizi yeni ufuklara taşıyabilir. Ama biz istersek... Kimseden bizi geliştirmesi gibi bir şey beklemeden, bizim kendimizi geliştirmememiz gerektiğini unutmazsak yapılacak daha çok şeyin olduğunu görürürüz. Yukarıdaki örnekte sadece insanları gözlemlemek için bile pazara gitmek, evde sıkılan insanların sıkılmalarını önlemeye yönelik bir adım olabilir.

Eğitimci aşağıdaki soruları kendisine sormalıdır:

• Çocuklara ne öğretebilirim?
• Çocuklara nasıl öğretebilirim?
• Çocuklara niçin öğretmeliyim?
• Çocukları daha nasıl geliştirebilirim?
• Kendimizi internet ve bilgisayar teknolojisini kullanarak nasıl geliştirebiliriz?
• Başka neler yapabiliriz?

Kendisine soru sormaya başlayan öğretmen gerekli adımları atmaya başlayacaktır.

• Merak,
• İstek,
• Çaba,
• Ürün çıkarma isteği

eğitimcilerin kendi eğitim materyallerini hazırlamalarını, kendilerini geliştirmelerini ve sıkılmaya vakitlerinin kalmamasını sağlayacak unsurlardır.

Kendi eğitim materyallerini hazırlayabilen bir  öğretmenin ise soracağı sorular farklılaşacaktır. Her yeni soru, yanıtlar aramayı gerektirecek ve yaşamanın anlamı daha iyi anlaşılacaktır.

Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen 1. Öğrenci Kongresi Sonuç Bildirgesi’nde yer alan şu satırları aktarmak istiyorum:

‘........

Çağdaş eğitimde önemli olan; kendisinden bilgi yolculuğu yapması istenen öğrencinin yanı sıra öğretmenin de o yolculuğun en ön saflarında yer almasıdır. Öğretmenlerimiz ve biz ancak el ele, ‘ekip anlayışı’ içinde bilgi edinir, ilerleme kaydederiz.

Siz ey körpe beyinleri fiilizlendiren bahçıvanlar, siz ey toplum dediğimiz kocaman duvarda bizi birer tuğla haline getiren duvar ustaları, siz ey eğitim emekçileri işiniz zor ve önemli...

 Unutma öğretmenim! Hammaddeniz insandır. Geri dönüşümü yoktur. Değerlendirilmeyen her birey geleceğin suçlusu olacaktır.’

 Daha yapacak çok şey var.. Hele öğretmenseniz, eğitimciyseniz. Hele anneyseniz, babaysanız... Yapacak çok şey var öğrenciyseniz, yaşam boyu öğrenci kalmaya niyetlenmişseniz... Yapacak çok şey var insansanız. Üreten, değer katan bir insan olmaya karar vermişseniz... Her zaman, her yerde yapılacak çok şey var.

 Umutla kalın...

aliulusoy@happykids.com.tr
www.happykids.com.tr